Aide scolaire

CAS DU RATTRAPAGE SCOLAIRE.

Une fois identifiés les besoins de l’élève, l’enseignant, en corrigeant quelques devoirs faits par l’élève, essaiera de comprendre l’origine de ses erreurs, afin de bien cibler et de personnaliser son action d’aide scolaire . Afin de motiver son élève, de le mettre en quelque sorte en « appétit », l’enseignant lui présentera sa méthode de transmission de connaissances, en ménageant à son élève une plage pour le feed-back. Car l’aide scolaire sera plus effective si les occasions de feed-back sont ménagées à l’élève pour qu’il puisse reformuler la manière dont il a digéré sinon assimilé les connaissances fournies par l’aide scolaire. Une aide scolaire sans feed-back n’en est pas une.